Los nuevos estudiantes de las distintas carreras de la Facultad recorrieron los módulos productivos y experimentales, tomando contacto directo con la ganadería, la agricultura y la investigación desde el inicio de su formación académica.

En una jornada marcada por el aprendizaje directo y la novedad de internarse en el campo, los estudiantes que inician su camino en la universidad tuvieron su primera experiencia viviendo la producción agropecuaria de manera directa. La actividad se desarrolló en el Campo Escuela, un espacio que las autoridades y docentes definen como un factor fundamental para la enseñanza, funcionando como una verdadera «aula a cielo abierto» donde se gestan las mejores experiencias de aprendizaje.

Un recorrido por la producción y la ciencia

Durante la visita, los ingresantes pudieron observar la llegada de los animales de la cabaña Angus de la Facultad y recorrer diversas áreas clave para su futuro profesional. Mariano, docente interviniente, destacó que esta instancia busca que los alumnos visualicen la cantidad de oportunidades y actividades que brinda el predio, más allá de lo que sucede estrictamente dentro de un aula convencional.

El itinerario incluyó paradas estratégicas en diversos módulos del campo Escuela:

• Área pecuaria: donde conocieron la producción porcina, bovina, el galpón de pollos y la estación de testaje.

• Área experimental: enfocada en ensayos de agricultura, sistemas de riego y cultivos extensivos.

• Laboratorio de flores e invernaderos: un espacio dedicado a la producción florícola.

• Piscicultura: donde se complementan las actividades de investigación con el área experimental.

Foguearse para el futuro

La jornada no solo sirvió para mostrar procesos de producción intensiva y módulos experimentales, sino también para brindar herramientas que permitan a los alumnos desempeñarse en su ámbito profesional en el futuro. Mientras que algunos estudiantes ya cuentan con experiencia previa en el sector, para otros fue un primer acercamiento total, llegando incluso a situaciones anecdóticas propias del aprendizaje inicial en el terreno.

Desde la docencia se valora profundamente este vínculo temprano entre el alumno, el docente y el ámbito laboral futuro. Según explicaron, la universidad busca que los estudiantes comprendan todo lo que hay «detrás de una clase y de un docente», fomentando un profesionalismo que se empieza a construir desde el primer día en el barro. La jornada concluyó con un almuerzo de camaradería, cerrando una experiencia que, para muchos, marca el verdadero inicio de su vocación.